中国教育--努力的陷阱

几时见得

志威商行68 发表于 2015-6-15 10:26
我只希望不要有校园暴力，法律要严厉打击校园施害者，学学美国法律，施害者以为在中国最多口头教育的，在美 ...

这不是希望的问题。美国是法治国家，尽可能做到每个人平等，在法律的规范和保护下；中国是人治国家，人人追求特权，以可凌驾于法律之上为荣。当特权者的权益被过多保护时，也意味着无权的的权益被过多的侵害。

几时见得

FKB-2009 发表于 2015-6-15 09:34
“也许这就是为什么中小学的老师称为教师，而大学的老师称为教授的原因吧。”，呵呵，你不会想话比偶第 ...

那你的小孩很幸运，如果他还能有几个玩伴的话，就更幸运了，对于小孩玩其实是重要的学习。学习如何合作和竞争，交流、情绪的调节，制定和遵守规则……这样的孩子无论将来成就如何，至少可以心理比较健康，遭受挫折时不致有太坏的结果。

几时见得

难得糊涂! 发表于 2015-6-15 12:42
无耐性看完!!!就你的长编大论就是自身的失败,好意思话人?讲到如此如此,你自己家孩子绝对可以自由选择,选择 ...

呵呵，你应该很年轻，还没有什么家庭负担。
自由选择是年轻人似乎的专利，对于有家庭负担的绝大多数成年人来说，“自由选择”往往是无法享受得起的名贵产品。时间是会慢慢改变你的。

豪屎

        制度上有缺陷吗？应该 有。世上没有完美的制度。
       西方的教育制度是否从一开始就是现在这样的吗？为何会这样？其背景如何？……
       中国在改革开放初期，受教育人数占比是非常少的。所以，以通识教育为主。文化普及程度达到某个程度，再加上国家经济发展的现状、国际经济发展现状等可观要求下，再作符合现状的教育改革，才是我们中国的需要。
       中国有缺点，是现状。但做事，只有适合，才是最好的。没有必要别人在做什么，我们就一定要去学。西方现在经济增长都几乎是负数了，而我们中国还能保持在7%附近，谁好谁坏？近10年，我们中国和西方的经济、生活等，谁进步、谁退步，现实还不能说明问题？
       氢弹我们中国都能造，月球我们都能上，这真是教育不行？取其精华，去其糟粕

胡张

初为人父的我，看了也是有一点的感触。。每个人说的都好像对，但总能找到反面的说法，究竟听边呢？      孔子说因材施教，个人莽断：还需要结合当下的社会背景。。再简单得理解：向那些没有背景的成功人士学习。   这就是个人目前认知的观点。

添美居1

现在的小学生的教学题大人半天也想不出来   考的是大人  不是小学生   本人觉得最重要还是从小就教好心理素质   长大干正事才最紧要

chaos

似乎观点与角度。

如果侧重点在于“让学子在毕业之际能正常的生存生活下去”，我觉得国内的教育还是可以的。毕竟只要能读到大学本科专科毕业，未来养活自己还不是问题。个体自然人未来对社会的贡献是恒定的，国家需要稳定的劳动力。

如果寄望于基础教育能够让各类型的学子发挥自身所长，就是因材施教，这个在教育上的投资就要大得多，并不划算。让出类拔萃的人自然出类拔萃，让资质中上的人，与资质中等和中下的人一起甘于平庸就好了。

难得糊涂!

几时见得 发表于 2015-6-15 21:12
呵呵，你应该很年轻，还没有什么家庭负担。
自由选择是年轻人似乎的专利，对于有家庭负担的绝大多数成年 ...

难道你坚决自由选择把自己小孩放养式,我7都唔信边个可以左住你,米学人满口之乎者也扮老者,其实是得把口,以为神,以为针可以两头尖的所谓观点吧了

潮州古惑佬

这篇文章写的是很多中国父母心中的痛和无奈。再这样的应试教育体制下，你让孩子的父母有什么选择呢？面对日益严峻的青少年就业问题，我们都不希望孩子输在起跑线上，希望孩子有一个好的未来。当然这只是为人父母的一厢情愿，孩子也许并不领情，甚至于抵触。但是我们依然选择给孩子的学习增压，就因为我们要去适应这个所谓的“应试教育体制”。无奈~依旧是许多的无奈。。。。
:dabin12

几时见得

胡张 发表于 2015-6-15 23:28
初为人父的我，看了也是有一点的感触。。每个人说的都好像对，但总能找到反面的说法，究竟听边呢？      孔 ...

因材施教的方向是正确的，但是在集体教育下教师办不到，谁能有那么多时间精力花在你的孩子身上啊，而也不可能指望年幼的孩子自己会懂，所以家长的参与是非常重要的。